Vor dreißig Jahren wurde das Sprachenzentrum der h_da gegründet, das zunächst im Fachbereich Gesellschaftswissenschaften und Soziale Arbeit angesiedelt und zwischen 2017 und 2023 im neu gegründeten Fachbereich Gesellschaftswissenschaften verortet war. Seit April 2023 ist das Sprachenzentrum eine zentrale Organisationseinheit der Hochschule, die für die Sprachkenntnisse und die interkulturelle Kommunikation unserer Studierenden verantwortlich ist.

Im Laufe der letzten Jahre ist das Bildungsangebot gewachsen und hat sich stark erweitert. Zu den festen Angeboten gehört ein umfangreiches Programm von Sprachlehrveranstaltungen in modernen europäischen Sprachen (Englisch, Französisch, Spanisch, Italienisch und Portugiesisch) sowie in Chinesisch, Deutsch als Fremdsprache (DaF) und ab dem Wintersemester 2024/25 auch Türkisch als Herkunftssprache. Diese Veranstaltungen stehen Studierenden aller Fachbereiche offen. Fachbereichsspezifische Lehrveranstaltungen wie Legal English, Technical English, Business English, Español Económico und themenspezifische Angebote im Bereich akademisches Deutsch wie Schreibwerkstatt und Sprechwerkstatt DaF vervollständigen unser vielfältiges Angebot. Um unsere Studierenden für die Herausforderungen und Chancen der Globalisierung vorzubereiten, bieten wir auch Lehrveranstaltungen an, die ihre interkulturellen kommunikativen Kompetenzen stärken.

Darüber hinaus unterstützen wir alle Studierenden und Fachbereiche bei der Mobilität ins und aus dem Ausland mit einer Reihe von Maßnahmen und Angeboten, die diesen Austausch fördern. Zu den Neuerungen im Kontext von EUT+ und darüber hinaus gehören das interkulturelle Programm von DaCaDu, Languages for Staff, das BIP-Projekt Spanisch sowie Campus Leonardo; viele weitere Projekte und Aktivitäten sind bereits in Planung.

Wir stehen gerne für Fragen, Beratung und weitere Informationen zur Verfügung und freuen uns, Sie künftig zweimal jährlich in einem Newsletter über Neuigkeiten in unserem Programm informieren zu können.

Um die Vernetzung mit den Partneruniversitäten von EUT+ zu stärken, hat sich der Bereich Spanisch am Sprachenzentrum von Anfang an aktiv in einem neuen, von der Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT), Spanien, initiierten BIP-Projekt (Blended Intensive Programme) engagiert. Dieses innovative Projekt, das im Juli 2024 stattfand, zielt darauf ab, Studierende aus verschiedenen europäischen Ländern zusammenzubringen, um ihnen nicht nur sprachliche, sondern auch interkulturelle Kompetenzen zu vermitteln.

Marcela Constenla als Koordinatorin für Spanisch und Französisch des Sprachenzentrums hat zusammen mit den Kolleginnen und Kollegen der Universitäten UPCT und Technological University (TU) Dublin, Irland, die didaktischen, sprachlichen und interkulturellen Aspekte des Programms sorgfältig ausgearbeitet und danach je eine Woche der dreiwöchigen Online-Spanischlehrveranstaltung geleitet. An der Lehrveranstaltung nahmen neben den h_da-Studierenden auch Studierende von den drei EUT+- Partneruniversitäten in Spanien, Irland, Italien und von der polnischen Białystok University of Technology teil.

Im Anschluss trafen sich alle in der vierten Woche zu einer intensiven Präsenzphase in Cartagena. Während dieses Aufenthalts hatten die Studierenden nicht nur die Gelegenheit, ihre Sprachkenntnisse in realen Situationen anzuwenden und zu vertiefen, sondern auch an verschiedenen kulturellen Aktivitäten wie Ausflügen, Workshops und interkulturellen Begegnungen teilzunehmen, die den Studierenden ein tieferes Verständnis für die spanische Kultur und Lebensweise vermittelten.

Durch die enge Zusammenarbeit und den Austausch mit Studierenden und Lehrenden aus verschiedenen Ländern konnten die Teilnehmenden wertvolle Erfahrungen sammeln, die sie in ihrem weiteren Studium und Berufsleben bereichern werden. Dieses BIP-Projekt stellt einen bedeutenden Schritt in der internationalen Vernetzung und Zusammenarbeit der beteiligten Hochschulen dar und unterstreicht die Wichtigkeit von interkulturellem Lernen und sprachlicher Bildung in einer globalisierten Welt.

Und hier noch ein paar Eindrücke von der Partneruniversität in Cartagena

Die EUT+-Sprachabteilungen und -zentren bieten seit 2023 jeweils im Frühjahr Online-Sprachlehrveranstaltungen für alle Mitarbeitenden der EUT+-Partneruniversitäten an. Ziel ist es, Mehrsprachigkeit und Interkulturalität innerhalb der EUT+-Gemeinschaft zu fördern und die Kooperation und Zusammenarbeit zwischen den EUT+-Mitarbeitenden zu vereinfachen.

Eine anstehende Mobilität ist nicht Voraussetzung; es sind ausdrücklich alle Mitarbeitenden eingeladen. Jede EUT+-Hochschule bietet dabei ihre Landessprache(n) an. In der ersten Pilotphase im Sommersemester 2023 wurde jeweils eine Sprachlehrveranstaltung pro Sprache und auf einem Niveau organisiert. In diesem Jahr haben viele EUT+-Partner aufgrund des großen Interesses zwei Sprachlehrveranstaltungen. Das h_da Sprachenzentrum hatte die Niveaustufen A1 und B1 im Angebot. Das Sprachenprogramm wurde zudem erweitert: auch Irisch und Italienisch waren in diesem Jahr dabei. Insgesamt gingen 2024 über 500 Anmeldungen im Gesamtprojekt ein, davon über 50 von der h_da. Als Auszeichnung gibt es bei regelmäßiger Teilnahme ein EUT+-Teilnahmezertifikat. Außerdem ist an der h_da eine allgemeine Akkreditierung der Sprachlehrveranstaltungen für Führungskräfte in Planung.

Aufgrund des großen Erfolgs soll das Programm „EUT+ Languages for Staff“ auch in den kommenden Jahren fortgesetzt werden. Von März bis Juni sollen jährlich EUT+-Sprachlehrveranstaltungen für Mitarbeitende angeboten werden.

Kontakt: Dr. Stefanie Morgret 
EUT+ Multilingualism & Interculturality Office / Sprachenzentrum der h_da

Das Projekt „DaF2L“ wird von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert und bietet ein innovatives Lernprogramm für internationale Studierende der h_da und der EUT+- Partnerhochschulen. Das Projekt, eine Kooperation des Sprachenzentrums (SZ) und des Fachbereichs Media an der h_da sowie der Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU) unter der Projektleitung von Dr. Stefanie Morgret (h_da SZ) und Dr. Matthias Springer (LMU) in Kooperation mit Prof. Dr. Paul Grimm (h_da Fachbereich Media), strebt die Verbesserung und Erweiterung des Deutschlernangebots für internationale Studierende und gleichzeitig den Erwerb von berufsrelevanten Kompetenzen für Studierende der LMU an.

Mit der Lernplattform Deutsch-Uni-Online (DUO/g.a.s.t.) als kurstragendes Lehrwerk und mit Virtual Reality-Lerneinheiten (VR) bringt das Projekt „DaF2L“ frischen Wind und Innovation in die Deutschlernangebote. Die VR-Anwendungen werden unter Leitung von Prof. Dr. Paul Grimm von zwei Doktoranden des Mediencampus eigens für das Projekt erstellt. Im März 2025 werden Studierende der LMU im Rahmen ihres Master-Studiengangs Deutsch als Fremdsprache (DaF) in den Deutsch-Lehrveranstaltungen hospitieren, um damit den praktischen Teil ihrer Online-Tutoren Qualifizierung zu absolvieren.

Die „DaF2L“-Dokumentation wird nach Abschluss des Projekts Ende März 2026 zu sehen sein. Das neue Format wird seit September 2024 in drei der angebotenen DaF-Lehrveranstaltungen pilotiert und weiterhin, zusammen mit Mitarbeitenden des Fachbereiches Media, kontinuierlich weiterentwickelt und in der Lehre optimiert.